viernes, 31 de diciembre de 2010
miércoles, 22 de diciembre de 2010
sábado, 11 de diciembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL JUEVES 16 DE DICIEMBRE DE 2010
BLOQUE 2
TEMA 3: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS
Consigna 1: Analiza y resuelve los siguientes problemas. Después , contesta las preguntas.
1.-Una lancha recorre 7.20 m por segundo.
a) ¿ Qué distancia recorrerá en 2 segundos ?____
b) ¿ Y en 1.9 seg ? _____ c) ¿ Y en 1.5 seg ?_____
d) ¿ Qué distancia recorrerá en 0.9 seg ?____
e) ¿ Y en 0.8 seg ? ____ f) ¿ Y en 0.5 seg ?____
OPERACIONES
2.-El hierro pesa 0.88 veces lo que pesa el cobre. Una pieza de cobre pesa 7.20 gramos.
a) ¿ Cuánto pesa una pieza de hierro del mismo tamaño ?___
b) ¿ Por qué el resultado es menor que 7.20 ?
OPERACIONES
3.- ¿ Cuál es el área de una tarjeta que mide 7.20 cm por 4.5 cm ?
OPERACIONES
4.- El Sr. Hernández fue a la Agencia Ford a comprar un automóvil 2011. Le piden $ 38 000.00 de enganche y 30 pagos mensuales de $ 3 266.67
a) ¿ Cuál será el costo total del automóvil ?_______
b) Si el auto tiene un costo de $ 128 000.00 al contado, ¿ Cuál es el pago excedente cuando se compra en abonos ?_____
TEMA 3: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS
Consigna 1: Analiza y resuelve los siguientes problemas. Después , contesta las preguntas.
1.-Una lancha recorre 7.20 m por segundo.
a) ¿ Qué distancia recorrerá en 2 segundos ?____
b) ¿ Y en 1.9 seg ? _____ c) ¿ Y en 1.5 seg ?_____
d) ¿ Qué distancia recorrerá en 0.9 seg ?____
e) ¿ Y en 0.8 seg ? ____ f) ¿ Y en 0.5 seg ?____
OPERACIONES
2.-El hierro pesa 0.88 veces lo que pesa el cobre. Una pieza de cobre pesa 7.20 gramos.
a) ¿ Cuánto pesa una pieza de hierro del mismo tamaño ?___
b) ¿ Por qué el resultado es menor que 7.20 ?
OPERACIONES
3.- ¿ Cuál es el área de una tarjeta que mide 7.20 cm por 4.5 cm ?
OPERACIONES
4.- El Sr. Hernández fue a la Agencia Ford a comprar un automóvil 2011. Le piden $ 38 000.00 de enganche y 30 pagos mensuales de $ 3 266.67
a) ¿ Cuál será el costo total del automóvil ?_______
b) Si el auto tiene un costo de $ 128 000.00 al contado, ¿ Cuál es el pago excedente cuando se compra en abonos ?_____
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 15 DE DICIEMBRE DE 2010
BLOQUE 2
TEMA 2 : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS
Consigna 1 : Analiza los siguientes problemas ( p. 94 ) y resuélvelos por medio de las operaciones adecuadas.
1.- Un jardín que mide 2m de ancho y 6 m de largo tiene cubiertos 2/3 de pasto. ¿ Qué superficie tiene el espacio cubierto de pasto?
________
OPERACIONES
2.- La sal de mesa contiene 4/10 g de sodio. Si una persona consume 75/100 g de sal al día,
¿ Cuánto sodio ingiere diariamente ?_____
OPERACIONES
3.-Lorena compró 2 3/4 kg de nuez de Castilla, de la cual solamente 1/2 es comestible. ¿ Qué parte de la cantidad que compró Lorena es comestible ?_____
OPERACIONES
4.- Diana fue a un partido de futbol americano en el que juega su hermano Humberto. En una de las jugadas , Humberto logró un avance de 45 yardas ( 1 yarda = 0.914 m ) ¿ Cuántas metros avanzó Humberto ?
TEMA 2 : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS
Consigna 1 : Analiza los siguientes problemas ( p. 94 ) y resuélvelos por medio de las operaciones adecuadas.
1.- Un jardín que mide 2m de ancho y 6 m de largo tiene cubiertos 2/3 de pasto. ¿ Qué superficie tiene el espacio cubierto de pasto?
________
OPERACIONES
2.- La sal de mesa contiene 4/10 g de sodio. Si una persona consume 75/100 g de sal al día,
¿ Cuánto sodio ingiere diariamente ?_____
OPERACIONES
3.-Lorena compró 2 3/4 kg de nuez de Castilla, de la cual solamente 1/2 es comestible. ¿ Qué parte de la cantidad que compró Lorena es comestible ?_____
OPERACIONES
4.- Diana fue a un partido de futbol americano en el que juega su hermano Humberto. En una de las jugadas , Humberto logró un avance de 45 yardas ( 1 yarda = 0.914 m ) ¿ Cuántas metros avanzó Humberto ?
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MARTES 14 DE DICIEMBRE DE 2010
BLOQUE 2
TEMA 2 : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS.
Consigna 1: Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas de las pp. 92-93 de tu libro.
1.- En un frasco de jarabe caben 3/8 de litro . ¿ Cuántos frascos se pueden llenar con cuatro litros y medio de jarabe ? ________
OPERACIONES
2.-Cada frasco de jarabe cuesta $ 30.00. Si compré 4 1/2 litros y pagué $ 360.00 , ¿ Cuántos frascos de jarabe me dieron ? ______
OPERACIONES
3.- (Ejercicio 1 , p. 93 ) Representa con esquemas y colorea las siguientes multiplicaciones y comprueba los resultados realizando las operaciones correspondientes.
4.- Dibuja un parque en forma de rombo. Reparte el terreno en cuartos , del cual 1/3 de las 3/4 partes está destinado para sembrar pinos. ¿ Qué fracción del terreno se sembró de pinos ?_____
TEMA 2 : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS.
Consigna 1: Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas de las pp. 92-93 de tu libro.
1.- En un frasco de jarabe caben 3/8 de litro . ¿ Cuántos frascos se pueden llenar con cuatro litros y medio de jarabe ? ________
OPERACIONES
2.-Cada frasco de jarabe cuesta $ 30.00. Si compré 4 1/2 litros y pagué $ 360.00 , ¿ Cuántos frascos de jarabe me dieron ? ______
OPERACIONES
3.- (Ejercicio 1 , p. 93 ) Representa con esquemas y colorea las siguientes multiplicaciones y comprueba los resultados realizando las operaciones correspondientes.
4.- Dibuja un parque en forma de rombo. Reparte el terreno en cuartos , del cual 1/3 de las 3/4 partes está destinado para sembrar pinos. ¿ Qué fracción del terreno se sembró de pinos ?_____
domingo, 5 de diciembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL LUNES 13 DE DICIEMBRE DE 2010
BLOQUE 2
TEMA 2 : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN CON NÚMEROS FRACCIONARIOS EN DISTINTOS CONTEXTOS.
Consigna 5: Analiza los siguientes problemas ( pp. 90-91 ), observa las figuras en el libro y encuentra la respuesta correcta siguiendo las instrucciones.
1.-" Don Manuel tiene una parcela de forma rectangular. En las 2/3 partes sembró frijol, y luego cosechó la mitad de la parte sembrada.
¿Qué parte de la siembra cosechó ?_____
OPERACIONES
2.- Si Humberto tomó las dos terceras partes de las 3/4 partes de una pizza que compró su mamá, ¿ qué cantidad de pizza tomó en realidad ?_____
OPERACIONES
3.- Vuelve a leer el problema 2 de la p. 91. Considera ahora que las rebanadas son de 1/8 de pizza y completa la tabla.
DIAS DE LA SEMANA FRACCCION DE PIZZA QUE FRACCIÓN DE PIZZA
GUSTAVO REPARTE ENTRE QUE LE TOCA
ÉL Y SUS HERMANOS A CADA UNO.
Lunes 1/8
Martes 2/8
Miércoles 5/8
Jueves 3/8
Viernes 7/8
Sábado 4/8
TEMA 2 : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN CON NÚMEROS FRACCIONARIOS EN DISTINTOS CONTEXTOS.
Consigna 5: Analiza los siguientes problemas ( pp. 90-91 ), observa las figuras en el libro y encuentra la respuesta correcta siguiendo las instrucciones.
1.-" Don Manuel tiene una parcela de forma rectangular. En las 2/3 partes sembró frijol, y luego cosechó la mitad de la parte sembrada.
¿Qué parte de la siembra cosechó ?_____
OPERACIONES
2.- Si Humberto tomó las dos terceras partes de las 3/4 partes de una pizza que compró su mamá, ¿ qué cantidad de pizza tomó en realidad ?_____
OPERACIONES
3.- Vuelve a leer el problema 2 de la p. 91. Considera ahora que las rebanadas son de 1/8 de pizza y completa la tabla.
DIAS DE LA SEMANA FRACCCION DE PIZZA QUE FRACCIÓN DE PIZZA
GUSTAVO REPARTE ENTRE QUE LE TOCA
ÉL Y SUS HERMANOS A CADA UNO.
Lunes 1/8
Martes 2/8
Miércoles 5/8
Jueves 3/8
Viernes 7/8
Sábado 4/8
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 10 DE DICIEMBRE DE 2010
BLOQUE 2
TEMA 2: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN CON NÚMEROS FRACCIONARIOS.
Consigna 1: Analiza los siguientes problemas. Encuentra la solución utilizando el procedimiento que prefieras.
1.-Tres niños tienen 23/4 de litro de jugo de naranja cada uno.
¿ Cuántos litros tienen en total ?_________
OPERACIONES
2.-Una lancha recorre 381/2 km en 13/4 horas . ¿ Qué distancia puede recorrer en una hora ?____________
OPERACIONES
3.- En un examen aprobaron 3/5 partes de los estudiantes que lo presentaron. Si eran 240 alumnos en total,
¿ cuántos lo aprobaron ?_________
OPERACIONES
4.-Las 2/5 partes de un terreno se usaron para construcción y el resto para jardín ; 2/3 del jardín tiene pasto y el resto otras plantas. ¿ Qué parte del terreno completo tiene pasto ?_____
OPERACIONES
TEMA 2: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN CON NÚMEROS FRACCIONARIOS.
Consigna 1: Analiza los siguientes problemas. Encuentra la solución utilizando el procedimiento que prefieras.
1.-Tres niños tienen 23/4 de litro de jugo de naranja cada uno.
¿ Cuántos litros tienen en total ?_________
OPERACIONES
2.-Una lancha recorre 381/2 km en 13/4 horas . ¿ Qué distancia puede recorrer en una hora ?____________
OPERACIONES
3.- En un examen aprobaron 3/5 partes de los estudiantes que lo presentaron. Si eran 240 alumnos en total,
¿ cuántos lo aprobaron ?_________
OPERACIONES
4.-Las 2/5 partes de un terreno se usaron para construcción y el resto para jardín ; 2/3 del jardín tiene pasto y el resto otras plantas. ¿ Qué parte del terreno completo tiene pasto ?_____
OPERACIONES
sábado, 4 de diciembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL JUEVES 9 DE DICIEMBRE DE 2010
RETROALIMENTACIÓN DEL EXAMEN BIMESTRAL
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 8 DE DICIEMBRE DE 2010
APLICACIÓN DEL EXAMEN DEL II BIMESTRE
Temario
a) Fracciones unitarias
b) Suma de fracciones con diferente denominador
c) Sumas con decimales
d) Problemas con fracciones y decimales
e) Problemas de la Práctica No. 1 Diciembre 2010.
Temario
a) Fracciones unitarias
b) Suma de fracciones con diferente denominador
c) Sumas con decimales
d) Problemas con fracciones y decimales
e) Problemas de la Práctica No. 1 Diciembre 2010.
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MARTES 7 DE DICIEMBRE DE 2010
BLOQUE 2
TEMA 1 : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS.
Consigna 1: Analiza el problema de la Lección 21 (p. 86). Después, contesta lo que se te pide:
1.- ¿ Cuál es el perímetro de cada uno de los rectángulos imaginarios que se forman con las pistas ?
Perímetro A:_________ Perímetro B________
2.- Explica el procedimiento que utilizaste para calcular los perímetros.
Consigna 2: Resuelve los siguientes problemas
1.- ¿ Cuánto tiempo durará tocando un CD de 10 melodías si cada pista dura , respectivamente, 2.35 min, 3.25 min, 4.30 min, 3.36 min, 4.25 min, 3.26 min, 2.45 min, 2.20 min , 3.21 min y 2.30 min ?
OPERACIONES RESULTADO________
2.-La semana pasada, el sr. Del Valle llenó el tanque de gasolina de su automóvil. En ese momento tomó nota que tenía recorridos 46 328 km . El día de ayer volvió a llenar el tanque ; la bomba marcó 32 litros y el odómetro del vehículo marcó 46 532 km recorridos.
Considerando que el litro de gasolina cuesta $ 9.25 ,
a) ¿ Cuánto pagó por los 32 litros de gasolina ?
b) ¿Cuántos km por litro rinde su automóvil ?
c) ¿ Cuánto le cuesta , en promedio, recorrer un kilómetro ?
d) ¿ Cuántos kilómetros recorrió en una semana ?
TEMA 1 : SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS.
Consigna 1: Analiza el problema de la Lección 21 (p. 86). Después, contesta lo que se te pide:
1.- ¿ Cuál es el perímetro de cada uno de los rectángulos imaginarios que se forman con las pistas ?
Perímetro A:_________ Perímetro B________
2.- Explica el procedimiento que utilizaste para calcular los perímetros.
Consigna 2: Resuelve los siguientes problemas
1.- ¿ Cuánto tiempo durará tocando un CD de 10 melodías si cada pista dura , respectivamente, 2.35 min, 3.25 min, 4.30 min, 3.36 min, 4.25 min, 3.26 min, 2.45 min, 2.20 min , 3.21 min y 2.30 min ?
OPERACIONES RESULTADO________
2.-La semana pasada, el sr. Del Valle llenó el tanque de gasolina de su automóvil. En ese momento tomó nota que tenía recorridos 46 328 km . El día de ayer volvió a llenar el tanque ; la bomba marcó 32 litros y el odómetro del vehículo marcó 46 532 km recorridos.
Considerando que el litro de gasolina cuesta $ 9.25 ,
a) ¿ Cuánto pagó por los 32 litros de gasolina ?
b) ¿Cuántos km por litro rinde su automóvil ?
c) ¿ Cuánto le cuesta , en promedio, recorrer un kilómetro ?
d) ¿ Cuántos kilómetros recorrió en una semana ?
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL LUNES 6 DE DICIEMBRE DE 2010
RETROALIMENTACIÓN DE LA PRÁCTICA 1
TEMA 1: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS.
a) Fracciones unitarias
b) Común denominador
c) Mínimo común denominador
d) Fracciones equivalentes
e) Aplicación en problemas
TEMA 1: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS.
a) Fracciones unitarias
b) Común denominador
c) Mínimo común denominador
d) Fracciones equivalentes
e) Aplicación en problemas
miércoles, 1 de diciembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL SÁBADO 4 DE DICIEMBRE DE 2010
PRÁCTICA No. 1 DICIEMBRE 2010
( Imprimir, resolver y entregar el lunes 6 de diciembre )
( Imprimir, resolver y entregar el lunes 6 de diciembre )
martes, 30 de noviembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 3 DE DICIEMBRE DE 2010
BLOQUE 2
TEMA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES, EN DISTINTOS CONTEXTOS.
Consigna 4: Resuelve los siguientes problemas aplicando el procedimiento adecuado.
1.- " Juan Carlos acompañó a su mamá al mercado y cargó la bolsa del mandado. Su mamá compró :
2 kilos y medio de manzanas
Tres cuartos de kilo de guayabas
Una piña que pesó 1 kilo y 750 gramos
1 kilo y medio de tomates., y
250 gramos de ajos.
¿ Cuánto pesaba la bolsa del mandado ?_________
OPERACIONES
2.- Dos quintos de los ahorros de Luis son $ 53.50 ¿ cuánto dinero tiene ahorrado Luis ?
OPERACIONES
3.- José fue a Cinépolis Galerías el sábado con una amiga . Llevaba $240.00 para gastar. En los boletos de entrada gastó 2/6 del dinero y en un Combo de palomitas y nachos gastó 3/8 de su capital. A la mitad de la función , fue a la dulcería y compró dos hotdogs por los que pagó 1/4 de su fondo.
¿ Qué fracción de su dinero gastó ?_________
¿ Cuánto dinero le sobró ? $______
OPERACIONES
4.- Itzel tiene 3 latas con 3/4 , 1/3 y 1/6 de pintura, respectivamente. Desea reunir toda la pintura en un sólo recipiente que tiene una capacidad de 1 litro y medio.
¿Llenará todo el recipiente con la pintura que tiene en las 3 latas?
_______
¿ Qué cantidad reunió en total ?______
OPERACIONES
TEMA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES, EN DISTINTOS CONTEXTOS.
Consigna 4: Resuelve los siguientes problemas aplicando el procedimiento adecuado.
1.- " Juan Carlos acompañó a su mamá al mercado y cargó la bolsa del mandado. Su mamá compró :
2 kilos y medio de manzanas
Tres cuartos de kilo de guayabas
Una piña que pesó 1 kilo y 750 gramos
1 kilo y medio de tomates., y
250 gramos de ajos.
¿ Cuánto pesaba la bolsa del mandado ?_________
OPERACIONES
2.- Dos quintos de los ahorros de Luis son $ 53.50 ¿ cuánto dinero tiene ahorrado Luis ?
OPERACIONES
3.- José fue a Cinépolis Galerías el sábado con una amiga . Llevaba $240.00 para gastar. En los boletos de entrada gastó 2/6 del dinero y en un Combo de palomitas y nachos gastó 3/8 de su capital. A la mitad de la función , fue a la dulcería y compró dos hotdogs por los que pagó 1/4 de su fondo.
¿ Qué fracción de su dinero gastó ?_________
¿ Cuánto dinero le sobró ? $______
OPERACIONES
4.- Itzel tiene 3 latas con 3/4 , 1/3 y 1/6 de pintura, respectivamente. Desea reunir toda la pintura en un sólo recipiente que tiene una capacidad de 1 litro y medio.
¿Llenará todo el recipiente con la pintura que tiene en las 3 latas?
_______
¿ Qué cantidad reunió en total ?______
OPERACIONES
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL JUEVES 2 DE DICIEMBRE DE 2010
BLOQUE 2
TEMA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS.
Consigna 1: Lee en silencio el texto de las pp. 80-81. Consulta en las mismas páginas con conceptos que se indican y anótalos:
a) Fracciones unitarias
b) Fracciones equivalentes
c) Numeradores
d) Productos
Consigna 2: Expresa las siguientes fracciones unitarias como la suma de otras fracciones unitarias diferentes entre sí.
a) 1/2 =
b) 1/4=
c) 1/6=
d) 1/8=
e) 1/10=
Consigna 3: Analiza la información de las pp. 20-21 ( Lección 20 Suma de Fracciones ) y luego resuelve las siguientes sumas de fracciones.
a) 3/4 + 1/2+ 3/8 =
b) 2/5+ 1/20 + 9/10 =
c) 3/6 + 3/4 + 6/12 =
d) 1/2 + 4/8 + 3/6+ 5/10+ 8/16=
e) 1/4 + 1/8+ 1/16 =
TEMA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS.
Consigna 1: Lee en silencio el texto de las pp. 80-81. Consulta en las mismas páginas con conceptos que se indican y anótalos:
a) Fracciones unitarias
b) Fracciones equivalentes
c) Numeradores
d) Productos
Consigna 2: Expresa las siguientes fracciones unitarias como la suma de otras fracciones unitarias diferentes entre sí.
a) 1/2 =
b) 1/4=
c) 1/6=
d) 1/8=
e) 1/10=
Consigna 3: Analiza la información de las pp. 20-21 ( Lección 20 Suma de Fracciones ) y luego resuelve las siguientes sumas de fracciones.
a) 3/4 + 1/2+ 3/8 =
b) 2/5+ 1/20 + 9/10 =
c) 3/6 + 3/4 + 6/12 =
d) 1/2 + 4/8 + 3/6+ 5/10+ 8/16=
e) 1/4 + 1/8+ 1/16 =
domingo, 28 de noviembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 1 DE DICIEMBRE DE 2010
MATEMÁTICAS
BLOQUE 2
TEMA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.
Consigna 1: Construye un cubo con la plantilla que se te proporciona. Sigue las instrucciones:
A) Colorea del mismo color todas las caras del cubo que estén divididas en cuadrados.
B) Haz los dobleces necesarios en las líneas correspondientes.
C) Forma el cubo pegando las pestañas en donde correspondan.
Consigna 2:Contesta las preguntas en relación con el cubo.
1.-¿ Cuántos bloques chicos se obtienen ?
2.-¿ Qué parte del cubo es un bloque chico ?
3.-¿ Cuántos bloques chicos tienen coloreadas tres caras ?
4.-¿ Qué parte del cubo representan los bloques que tienen coloreadas tres caras ?
5.-¿ En qué región del cubo están los bloques que tienen tres caras coloreadas ?
6.-¿ Cuántos bloques chicos tienen coloreadas dos caras ?
7-¿Qué parte del cubo representan los bloques que tienen coloreadas dos caras ?
8.- ¿ En qué región del cubo están los bloques que tienen dos caras coloreadas ?
9.- ¿ Cuántos bloques chicos tienen coloreada una sola cara ?
10- ¿ Qué parte del cubo representan los bloques que tienen coloreada una sola cara ?
11- ¿ En qué región del cubo están los bloques que tienen sólo una cara coloreada ?
12.-¿ Cuántos bloques no tienen coloreada ninguna cara ?
13.- ¿ Qué parte del bloque representan ?
14.-¿ En qué región del cubo se encuentran los bloques que no tienen ninguna cara coloreada ?
15.- Comprueba que los bloques que tienen tres caras coloreadas más los bloques que tienen dos caras coloreadas más los bloques que tienen una cara coloreada más los que no tienen ninguna cara coloreada forman el cubo original.
BLOQUE 2
TEMA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES.
Consigna 1: Construye un cubo con la plantilla que se te proporciona. Sigue las instrucciones:
A) Colorea del mismo color todas las caras del cubo que estén divididas en cuadrados.
B) Haz los dobleces necesarios en las líneas correspondientes.
C) Forma el cubo pegando las pestañas en donde correspondan.
Consigna 2:Contesta las preguntas en relación con el cubo.
1.-¿ Cuántos bloques chicos se obtienen ?
2.-¿ Qué parte del cubo es un bloque chico ?
3.-¿ Cuántos bloques chicos tienen coloreadas tres caras ?
4.-¿ Qué parte del cubo representan los bloques que tienen coloreadas tres caras ?
5.-¿ En qué región del cubo están los bloques que tienen tres caras coloreadas ?
6.-¿ Cuántos bloques chicos tienen coloreadas dos caras ?
7-¿Qué parte del cubo representan los bloques que tienen coloreadas dos caras ?
8.- ¿ En qué región del cubo están los bloques que tienen dos caras coloreadas ?
9.- ¿ Cuántos bloques chicos tienen coloreada una sola cara ?
10- ¿ Qué parte del cubo representan los bloques que tienen coloreada una sola cara ?
11- ¿ En qué región del cubo están los bloques que tienen sólo una cara coloreada ?
12.-¿ Cuántos bloques no tienen coloreada ninguna cara ?
13.- ¿ Qué parte del bloque representan ?
14.-¿ En qué región del cubo se encuentran los bloques que no tienen ninguna cara coloreada ?
15.- Comprueba que los bloques que tienen tres caras coloreadas más los bloques que tienen dos caras coloreadas más los bloques que tienen una cara coloreada más los que no tienen ninguna cara coloreada forman el cubo original.
jueves, 25 de noviembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL LUNES 29 DE NOVIEMBREDE 2010
RETROALIMENTACIÓN DEL EXAMEN MENSUAL DE MATEMÁTICAS NOVIEMBRE 2010
lunes, 22 de noviembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 26 DE NOVIEMBRE DE 2010
EXAMEN MENSUAL CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE 2010
GUÍA DE ESTUDIO
Problemas de Reparto Proporcional
Práctica No. 5
GUÍA DE ESTUDIO
Problemas de Reparto Proporcional
Práctica No. 5
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MARTES 23 DE NOVIEMBREDE 2010
TEMA: PROBLEMAS DE REPARTO PROPORCIONAL
Consigna 1: Aplica la Regla de Tres o el procedimiento que prefieras para resolver los siguientes problemas.
1.- David , Gabriel y Rodrigo realizaron un trabajo la semana pasada. David trabajó 6 horas ,Gabriel 8 y Rodrigo 4 horas. Recibieron un pago de $ 2 700. Quieren repartirse el dinero de manera que cada uno reciba una parte proporcional al número de horas trabajadas. ¿ Cuánto dinero le toca a cada uno ?
REGLA DE TRES OPERACIONES
2.- Una herencia de $ 540 000.00 debe repartirse entre tres familias, de acuerdo con el número de sus integrantes.. Las familias tienen cuatro, tres y dos integrantes cada una. ¿ Cuánto dinero le toca a cada familia ? ¿ Cuánto dinero le toca a cada uno de los integrantes de la familia 3 ?
REGLA DE TRES OPERACIONES
3.-Cuatro cuadrillas de trabajadores recogieron 120 costales de naranjas. Si se reparten la cosecha en forma proporcional y las cuadrillas tienen 12,8,6 y 4 personas, ¿ cuántos costales recibe cada cuadrilla ?
REGLA DE TRES OPERACIONES
Consigna 1: Aplica la Regla de Tres o el procedimiento que prefieras para resolver los siguientes problemas.
1.- David , Gabriel y Rodrigo realizaron un trabajo la semana pasada. David trabajó 6 horas ,Gabriel 8 y Rodrigo 4 horas. Recibieron un pago de $ 2 700. Quieren repartirse el dinero de manera que cada uno reciba una parte proporcional al número de horas trabajadas. ¿ Cuánto dinero le toca a cada uno ?
REGLA DE TRES OPERACIONES
2.- Una herencia de $ 540 000.00 debe repartirse entre tres familias, de acuerdo con el número de sus integrantes.. Las familias tienen cuatro, tres y dos integrantes cada una. ¿ Cuánto dinero le toca a cada familia ? ¿ Cuánto dinero le toca a cada uno de los integrantes de la familia 3 ?
REGLA DE TRES OPERACIONES
3.-Cuatro cuadrillas de trabajadores recogieron 120 costales de naranjas. Si se reparten la cosecha en forma proporcional y las cuadrillas tienen 12,8,6 y 4 personas, ¿ cuántos costales recibe cada cuadrilla ?
REGLA DE TRES OPERACIONES
jueves, 18 de noviembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL LUNES 22 DE OCTUBRE DE 2010
RETROALIMENTACIÓN DE LA
PRÁCTICA No. 5 NOVIEMBRE 2010
PRÁCTICA No. 5 NOVIEMBRE 2010
miércoles, 17 de noviembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 19 DE NOVIEMBRE DE 2010
PRÁCTICA No. 5
NOVIEMBRE 2010
( Imprime, resuelve y entrega el lunes 22 de noviembre)
NOVIEMBRE 2010
( Imprime, resuelve y entrega el lunes 22 de noviembre)
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL JUEVES 18 DE NOVIEMBRE DE 2010
TEMA 7
Subtema 7.1 REPARTO PROPORCIONAL
Consigna 1: Copia en tu cuaderno la información de la sección "¿ Sabías que......? ( p. 71 )
Consigna 2: Copia y resuelve los 6 ejercicios de la sección "APLIQUEMOS LO APRENDIDO " ( P. 71 )
Consigna 3: Analiza y resuelve los siguientes problemas de reparto.
1.- En un concurso de " tiro al blanco " , el equipo de Alberto, Javier y Hugo obtuvo el primer lugar y el premio de $ 2 247.50.
Alberto obtuvo 12 puntos, Javier 9 puntos y Hugo 8. Si el premio lo van a repartir proporcionalmente a los puntos logrados, ¿ Cuánto le tocará a cada uno ?
2.- Un terreno de 4 200 m 2 de superficie se quiere dividir en dos lotes de manera que el lote menor sea tres cuartas partes del lote mayor . ¿ cuánto debe medir el lote menor ? ¿ Cuánto debe medir el lote mayor ?
3.-El Ing. García repartió entre sus hijos Jesús y Valentina $ 760 000. , de tal manera que Jesús recibiera dos terceras partes de lo que le tocara a Valentina. ¿ Cuánto recibió cada uno de los hermanos ?
4.- Si el grupo 1o. "A" tiene 7/8 de los alumnos que tiene el 1o. "C" , y entre ambos suman 75 alumnos, ¿ Cuántos alumnos tiene el "A" ? ¿ Cuántos alumnos tiene el "C" ?
5.- Para obtenerse un tono de pintura verde deben mezclarse 3 partes de pintura azul con 2 partes de pintura amarilla. si se quieren preparar 120 litros de pintura verde, ¿ Cuántos litros de pintura azul y cuántos de pintura amarilla se necesitan ?
Subtema 7.1 REPARTO PROPORCIONAL
Consigna 1: Copia en tu cuaderno la información de la sección "¿ Sabías que......? ( p. 71 )
Consigna 2: Copia y resuelve los 6 ejercicios de la sección "APLIQUEMOS LO APRENDIDO " ( P. 71 )
Consigna 3: Analiza y resuelve los siguientes problemas de reparto.
1.- En un concurso de " tiro al blanco " , el equipo de Alberto, Javier y Hugo obtuvo el primer lugar y el premio de $ 2 247.50.
Alberto obtuvo 12 puntos, Javier 9 puntos y Hugo 8. Si el premio lo van a repartir proporcionalmente a los puntos logrados, ¿ Cuánto le tocará a cada uno ?
2.- Un terreno de 4 200 m 2 de superficie se quiere dividir en dos lotes de manera que el lote menor sea tres cuartas partes del lote mayor . ¿ cuánto debe medir el lote menor ? ¿ Cuánto debe medir el lote mayor ?
3.-El Ing. García repartió entre sus hijos Jesús y Valentina $ 760 000. , de tal manera que Jesús recibiera dos terceras partes de lo que le tocara a Valentina. ¿ Cuánto recibió cada uno de los hermanos ?
4.- Si el grupo 1o. "A" tiene 7/8 de los alumnos que tiene el 1o. "C" , y entre ambos suman 75 alumnos, ¿ Cuántos alumnos tiene el "A" ? ¿ Cuántos alumnos tiene el "C" ?
5.- Para obtenerse un tono de pintura verde deben mezclarse 3 partes de pintura azul con 2 partes de pintura amarilla. si se quieren preparar 120 litros de pintura verde, ¿ Cuántos litros de pintura azul y cuántos de pintura amarilla se necesitan ?
TEMAS,SUBTEMAS,ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 17 DE NOVIEMBRE DE 2010
TEMA 7
SUBTEMA 7.1 REPARTO PROPORCIONAL
SUBTEMA 7.1 REPARTO PROPORCIONAL
domingo, 14 de noviembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MARTES 16 DE NOVIEMBRE DE 2010
RETROALIMENTACIÓN DE LA PRÁCTICA No. 4 NOVIEMBRE 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
lunes, 8 de noviembre de 2010
domingo, 7 de noviembre de 2010
miércoles, 3 de noviembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 5 DE NOVIEMBRE DE 2010
PRÁCTICA No. 3 NOVIEMBRE 2010
( Imprime, resuelve y entrega el lunes 8 de noviembre )
( Imprime, resuelve y entrega el lunes 8 de noviembre )
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 5 DE NOVIEMBRE DE 2010
BLOQUE 1
TEMA 6
Subtema : Relaciones de proporcionalidad
TEMA 6
Subtema : Relaciones de proporcionalidad
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL JUEVES 4 DE NOVIEMBRE DE 2010
BLOQUE 1
TEMA 6
Subtema: Relaciones de proporcionalidad
TEMA 6
Subtema: Relaciones de proporcionalidad
domingo, 31 de octubre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MARTES 2 DE NOVIEMBRE DE 2010
PRÁCTICA No 1 NOVIEMBRE 2010
(Imprime. resuelve y entrega el martes 2 de noviembre )
(Imprime. resuelve y entrega el martes 2 de noviembre )
miércoles, 27 de octubre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 29 DE OCTUBRE DE 2010
CONCURSO DE MATEMÁTICAS
PRIMAVERA 2011
Fase de grupo
PRIMAVERA 2011
Fase de grupo
martes, 26 de octubre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL JUEVES 28 DE OCTUBRE DE 2010
BLOQUE 1
TEMA 3 TRANSFORMACIONES
Subtema 3.1 Movimientos en el plano
Apartado 1.6 Simetría axial
Consigna 1: Observa la fig. 1.23 y el texto que la acompaña ( p. 63); después investiga y anota las definiciones correspondientes a :
a) Simetría central:__________________________________
_________________________________________________
b) Simetría axial:___________________________________
_________________________________________________
Consigna 2: Investiga ( p. 64 ) y anota el procedimiento para trazar una figura simétrica a otra con respecto a un eje.
Consigna 3: En tu cuaderno y con el apoyo de tu juego de geometría, desarrolla la actividad 1 , de la p. 64,
Consigna 4: Haz lo mismo con las actividades 1,2,3,4 ,5 y 6 de las pp. 65 y 66.
TEMA 3 TRANSFORMACIONES
Subtema 3.1 Movimientos en el plano
Apartado 1.6 Simetría axial
Consigna 1: Observa la fig. 1.23 y el texto que la acompaña ( p. 63); después investiga y anota las definiciones correspondientes a :
a) Simetría central:__________________________________
_________________________________________________
b) Simetría axial:___________________________________
_________________________________________________
Consigna 2: Investiga ( p. 64 ) y anota el procedimiento para trazar una figura simétrica a otra con respecto a un eje.
Consigna 3: En tu cuaderno y con el apoyo de tu juego de geometría, desarrolla la actividad 1 , de la p. 64,
Consigna 4: Haz lo mismo con las actividades 1,2,3,4 ,5 y 6 de las pp. 65 y 66.
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 27 DE OCTUBRE DE 2010
BLOQUE 1
TEMA 3 TRANSFORMACIONES
Subtema 3.1 Movimientos en el plano
Conocimientos y habilidades: Construir figuras simétricas respecto a un eje, analizarlas y explicitar las propiedades que se conservan en figuras tales como: triángulos isósceles y equiláteros , rombos ,cuadrados y rectángulos.
Consigna 1: Observa detenidamente la fig. 20 ( p. 59 ) y contesta: ¿ Qué relación encuentras entre el lago y el castillo ?
______________________________________________
______________________________________________
Consigna 2: Analiza la siguiente información y después consulta la p. 60 para contestar la pregunta que se te hace.
" En la naturaleza encontramos continuamente aplicaciones geométricas, tales como reflejos en los lagos, ríos y lagunas, copos de hielo, cuerpos de animales , plantas y , por supuesto, los mismos seres humanos. Todos ellos con simetría. Pero, ¿ qué es la simetría ?___________________________________________
Consigna 3: Da ejemplos de tres seres vivos en los que se puede observar simetría y dónde se puede marcar su eje de simetría.
a)______________________________________________
b)______________________________________________
c)______________________________________________
Consigna 4: Completa en tu cuaderno la actividad 2 ( Palíndromos ) de la p. 60. Haz lo que se indica.
TEMA 3 TRANSFORMACIONES
Subtema 3.1 Movimientos en el plano
Conocimientos y habilidades: Construir figuras simétricas respecto a un eje, analizarlas y explicitar las propiedades que se conservan en figuras tales como: triángulos isósceles y equiláteros , rombos ,cuadrados y rectángulos.
Consigna 1: Observa detenidamente la fig. 20 ( p. 59 ) y contesta: ¿ Qué relación encuentras entre el lago y el castillo ?
______________________________________________
______________________________________________
Consigna 2: Analiza la siguiente información y después consulta la p. 60 para contestar la pregunta que se te hace.
" En la naturaleza encontramos continuamente aplicaciones geométricas, tales como reflejos en los lagos, ríos y lagunas, copos de hielo, cuerpos de animales , plantas y , por supuesto, los mismos seres humanos. Todos ellos con simetría. Pero, ¿ qué es la simetría ?___________________________________________
Consigna 3: Da ejemplos de tres seres vivos en los que se puede observar simetría y dónde se puede marcar su eje de simetría.
a)______________________________________________
b)______________________________________________
c)______________________________________________
Consigna 4: Completa en tu cuaderno la actividad 2 ( Palíndromos ) de la p. 60. Haz lo que se indica.
sábado, 23 de octubre de 2010
viernes, 22 de octubre de 2010
lunes, 18 de octubre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 20 DE OCTUBRE DE 2010
PRÁCTICA No 1 NOVIEMBRE 2010
(Para entregar el lunes 25 de octubre)
Imprime, resuelve y entrega
domingo, 17 de octubre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MARTES 19 DE OCTUBRE DE 2010
RETROALIMENTACIÓN DEL
EXAMEN DEL I BIMESTRE
EXAMEN DEL I BIMESTRE
viernes, 15 de octubre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL LUNES 18 DE OCTUBRE DE 2010
APLICACIÓN DEL EXAMEN
DEL I BIMESTRE
DEL I BIMESTRE
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 15 DE OCTUBRE DE 2010
PRÁCTICA No. 2 OCTUBRE 2010
Para entregar el lunes 18 de octubre, antes del Examen Bimestral.
Para entregar el lunes 18 de octubre, antes del Examen Bimestral.
domingo, 10 de octubre de 2010
miércoles, 6 de octubre de 2010
martes, 5 de octubre de 2010
lunes, 4 de octubre de 2010
TEMA,SUBTEMA,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES ADICIONALES CORRESPONDIENTES AL LUNES 4 DE OCTUBRE DE 2010
BLOQUE 1
TEMA 1
Subtema 2 Números fraccionarios y racionales en la recta numérica
Apartado 2.3 Fracciones equivalentes en la recta
( continuación de la lección del viernes 1 de octubre )
TEMA 1
Subtema 2 Números fraccionarios y racionales en la recta numérica
Apartado 2.3 Fracciones equivalentes en la recta
( continuación de la lección del viernes 1 de octubre )
miércoles, 29 de septiembre de 2010
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 1 DE OCTUBRE DE 2010
BLOQUE 1
TEMA 1
SUBTEMA 2 NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN LA RECTA NUMÉRICA
Apartado 2.3 Fracciones Equivalentes (pp.37-38 )
Consigna 1: Analiza y resuelve el siguiente problema. Haz las operaciones necesarias para llegar a la solución. Contesta las preguntas.
" En una reunión de amigos se acuerda repartir un pastel rectangular en el orden en que vayan llegando, tomando en cuenta las siguientes condiciones: a la segunda persona que llegue a la reunión le tocará la mitad de lo que le tocó a la primera. A la tercera persona que llegue a la reunión le tocará la mitad de lo que le tocó a la segunda, y por último , a la cuarta persona que llegue a la reunión le corresponderá la mitad de lo que tocó a la tercera.
a) ¿ Qué porción del pastel le tocó a la segunda, tercera y cuarta persona, si a la primera persona que llegó le correspondió la mitad del pastel ?
RESPUESTAS OPERACIONES
Primera persona : ___ del pastel
Segunda persona: ___ del pastel
Tercera persona: ___ del pastel
Cuarta persona: ___ del pastel
b) ¿ Quién tendrá más cantidad de pastel, la primera persona que llegó o las otras tres personas juntas? Justifica tu respuesta.
R.______________________________________________
c) ¿ Crees que haya sobrado pastel ? Si fue así , justifica tu respuesta, y de no creer que sobró pastel explica por qué.
R.______________________________________________
Consigna 2: Analiza y resuelve el siguiente problema. Haz las operaciones necesarias. Contesta las preguntas.
" Los alumnos de 1o. A decidieron forrar sus libros con papel lustre de color azul. Para ello Itzel ocupó medio pliego de papel para forrar su libro de Matemáticas. Fabiola ocupó dos cuartos de un pliego del mismo tamaño, para forrar su libro de Historia y LIzeth ocupó las cuatro octavas partes de un pliego , del mismo tamaño, para forrrar su libro de Inglés."
a) ¿ Quién ocupó mayor cantidad de papel ?
b) ¿ Por qué ?
Consigna 3: Resuelve el problema siguiente y compara tus resultados con los demás compañeros.
"En la fiesta de cumpleaños de Lupita, la comida se repartió de acuerdo con los resultados de unos concursos que organizaron. A Karla y a Humberto les dijeron , antes de servirles, la cantidad de pizza que les iba a tocar a cada uno: a Karla le dieron 3/4 de pizza y a Humberto le dieron 3/8 de pizza.
Uno de los dos amigos no sabe nada de fracciones porque cuando supo la porción de pizza que le correspondía , se puso muy contento(a)
a) ¿ Quién de los dos no sabe de fracciones?
b) ¿ Por qué crees que es esa persona ?
TEMA 1
SUBTEMA 2 NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN LA RECTA NUMÉRICA
Apartado 2.3 Fracciones Equivalentes (pp.37-38 )
Consigna 1: Analiza y resuelve el siguiente problema. Haz las operaciones necesarias para llegar a la solución. Contesta las preguntas.
" En una reunión de amigos se acuerda repartir un pastel rectangular en el orden en que vayan llegando, tomando en cuenta las siguientes condiciones: a la segunda persona que llegue a la reunión le tocará la mitad de lo que le tocó a la primera. A la tercera persona que llegue a la reunión le tocará la mitad de lo que le tocó a la segunda, y por último , a la cuarta persona que llegue a la reunión le corresponderá la mitad de lo que tocó a la tercera.
a) ¿ Qué porción del pastel le tocó a la segunda, tercera y cuarta persona, si a la primera persona que llegó le correspondió la mitad del pastel ?
RESPUESTAS OPERACIONES
Primera persona : ___ del pastel
Segunda persona: ___ del pastel
Tercera persona: ___ del pastel
Cuarta persona: ___ del pastel
b) ¿ Quién tendrá más cantidad de pastel, la primera persona que llegó o las otras tres personas juntas? Justifica tu respuesta.
R.______________________________________________
c) ¿ Crees que haya sobrado pastel ? Si fue así , justifica tu respuesta, y de no creer que sobró pastel explica por qué.
R.______________________________________________
Consigna 2: Analiza y resuelve el siguiente problema. Haz las operaciones necesarias. Contesta las preguntas.
" Los alumnos de 1o. A decidieron forrar sus libros con papel lustre de color azul. Para ello Itzel ocupó medio pliego de papel para forrar su libro de Matemáticas. Fabiola ocupó dos cuartos de un pliego del mismo tamaño, para forrar su libro de Historia y LIzeth ocupó las cuatro octavas partes de un pliego , del mismo tamaño, para forrrar su libro de Inglés."
a) ¿ Quién ocupó mayor cantidad de papel ?
b) ¿ Por qué ?
Consigna 3: Resuelve el problema siguiente y compara tus resultados con los demás compañeros.
"En la fiesta de cumpleaños de Lupita, la comida se repartió de acuerdo con los resultados de unos concursos que organizaron. A Karla y a Humberto les dijeron , antes de servirles, la cantidad de pizza que les iba a tocar a cada uno: a Karla le dieron 3/4 de pizza y a Humberto le dieron 3/8 de pizza.
Uno de los dos amigos no sabe nada de fracciones porque cuando supo la porción de pizza que le correspondía , se puso muy contento(a)
a) ¿ Quién de los dos no sabe de fracciones?
b) ¿ Por qué crees que es esa persona ?
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