TEMAS
1.- Operaciones con números naturales
2.- Fracciones
3.-Proporcionalidad
a) Triángulob) Cuadrado
c) Rombo
d) Trapecio
f) Hexágono
lunes, 27 de agosto de 2012
TEMAS , SUBTEMAS , ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL VIERNES 31 DE AGOSTO DE 2012
EXAMEN DIAGNÓSTICO II
TEMAS
1.- Operaciones con números naturales
2.- Fracciones
3.-Proporcionalidad
4.-Áreas y Perímetros
a) Triángulo
b) Cuadrado
c) Rombo
d) Trapecio
e) Pentágono
f) Hexágono
TEMAS
1.- Operaciones con números naturales
2.- Fracciones
3.-Proporcionalidad
a) Triángulob) Cuadrado
c) Rombo
d) Trapecio
f) Hexágono
TEMAS,SUBTEMAS,ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL JUEVES 30 DE AGOSTO DE 2012
EXAMEN DIAGNÓSTICO I
TEMAS
1.-Operaciones con números naturales
2.-Fracciones
DIVISIÓN DE FRACCIONES
3.-Proporcionalidad
4.-Áreas y Perímetros
a) Triángulo
b) Cuadrado
c) Trapecio
d) Rombo
e) Pentágono
f) Hexágono
TEMAS
1.-Operaciones con números naturales
2.-Fracciones
3.-Proporcionalidad
4.-Áreas y Perímetros
a) Triángulo
b) Cuadrado
c) Trapecio
d) Rombo
e) Pentágono
f) Hexágono
TEMAS,SUBTEMAS,ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 29 DE AGOSTO DE 2012
TEMA 1
Operaciones con números naturales
Consigna 6 : De acuerdo con los resultados obtenidos en los ejercicios de la p. 11 , compara los procedimientos de Pamela y los de Daniela y Octavio. ¿ Cuál te parece más práctico ? ¿ Por qué ?
Consigna 7: Analiza los textos de la p. 12 y contesta de acuerdo con tu propio criterio.
Consigna 8: Anota y resuelve el siguiente problema:
Daniela y Octavio deciden jugar otras carreras , pero ahora Octavio le pide una ventaja de 400 metros. considerando que Daniela avanza 500 metros en cada minuto y Octavio 400 metros en el mismo tiempo,
a) ¿ quién de los dos llegará primero y por cuántos metros le ganará a su contrincante ?
b) ¿ en qué minuto de la carrera irán parejos ?
c) ¿ en cuántos minutos cubrirá Daniela los 4 000 metros ?
d) ¿ en cuántos minutos los cubrirá Octavio ?
e) ¿ qué ventaja necesitaría Octavio, como mínimo, para ganar la carrera ?
Operaciones con números naturales
Consigna 6 : De acuerdo con los resultados obtenidos en los ejercicios de la p. 11 , compara los procedimientos de Pamela y los de Daniela y Octavio. ¿ Cuál te parece más práctico ? ¿ Por qué ?
Consigna 7: Analiza los textos de la p. 12 y contesta de acuerdo con tu propio criterio.
Consigna 8: Anota y resuelve el siguiente problema:
Daniela y Octavio deciden jugar otras carreras , pero ahora Octavio le pide una ventaja de 400 metros. considerando que Daniela avanza 500 metros en cada minuto y Octavio 400 metros en el mismo tiempo,
a) ¿ quién de los dos llegará primero y por cuántos metros le ganará a su contrincante ?
b) ¿ en qué minuto de la carrera irán parejos ?
c) ¿ en cuántos minutos cubrirá Daniela los 4 000 metros ?
d) ¿ en cuántos minutos los cubrirá Octavio ?
e) ¿ qué ventaja necesitaría Octavio, como mínimo, para ganar la carrera ?
TEMAS,SUBTEMAS,ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MARTES 28 DE AGOSTO DE 2012
TEMA 1
Operaciones con números naturales
Consigna 2: Revisa las respuestas que le diste a las preguntas de la p. 8 y la descripción del procedimiento que utilizaste para resolver el problema ( p. 8 ) . Compártelo con el grupo.
Consigna 3: En equipo de 5 , compara los resultados de tus tablas (p. 9 ) con los de tus compañeros. Lleguen a un acuerdo.
Consigna 4: En tu equipo , analicen el procedimiento que propone Pamela ( p. 10 ), completen la tabla, contesten la pregunta y describa el procedimiento para resolver el problema.
Consigna 5: Lee en silencio la información de la p. 11 ( Propuesta de solución de Daniela y Octavio ) y haz lo que se indica. Compara tus respuestas con las de tus compañeros de equipo y , posteriormente , con las de tu grupo.
Operaciones con números naturales
Consigna 2: Revisa las respuestas que le diste a las preguntas de la p. 8 y la descripción del procedimiento que utilizaste para resolver el problema ( p. 8 ) . Compártelo con el grupo.
Consigna 3: En equipo de 5 , compara los resultados de tus tablas (p. 9 ) con los de tus compañeros. Lleguen a un acuerdo.
Consigna 4: En tu equipo , analicen el procedimiento que propone Pamela ( p. 10 ), completen la tabla, contesten la pregunta y describa el procedimiento para resolver el problema.
Consigna 5: Lee en silencio la información de la p. 11 ( Propuesta de solución de Daniela y Octavio ) y haz lo que se indica. Compara tus respuestas con las de tus compañeros de equipo y , posteriormente , con las de tu grupo.
domingo, 26 de agosto de 2012
TEMAS,SUBTEMAS,ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL LUNES 27 DE AGOSTO DE 2012
BIENVENIDOS AL NUEVO CICLO ESCOLAR
MATEMÁTICAS 1
SESIÓN 1 OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
El alumno:
Utiliza distintos métodos para
abordar problemas que involucran
operaciones con números naturales.
Consigna 1: Analiza el problema que se plantea en la sección Acepta el reto ( p. 9 ) y posteriormente intenta resolverlo por tus propios medios en la sección Resuelve. Continúa el ejercicio en la sección Desarrolla y comprueba ( pp. 8-9 ). Al terminar compara tus resultados con los de tus compañeros. Al final de esta página escribe un comentario acerca de la clase en el espacio denominado "AÑADIR COMENTARIO"
MATEMÁTICAS 1
SESIÓN 1 OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
El alumno:
Utiliza distintos métodos para
abordar problemas que involucran
operaciones con números naturales.
Consigna 1: Analiza el problema que se plantea en la sección Acepta el reto ( p. 9 ) y posteriormente intenta resolverlo por tus propios medios en la sección Resuelve. Continúa el ejercicio en la sección Desarrolla y comprueba ( pp. 8-9 ). Al terminar compara tus resultados con los de tus compañeros. Al final de esta página escribe un comentario acerca de la clase en el espacio denominado "AÑADIR COMENTARIO"
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