lunes, 28 de febrero de 2011
TEMAS, SUBTEMAS, CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL LUNES 28 DE FEBRERO DE 2011
REVISIÓN DE LA PRÁCTICA No. 1
MARZO 2011
TEMA 1: PROBLEMAS DE PORCENTAJES
MARZO 2011
TEMA 1: PROBLEMAS DE PORCENTAJES
lunes, 21 de febrero de 2011
domingo, 20 de febrero de 2011
TEMAS, SUBTEMAS, CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL LUNES 21 DE FEBRERO DE 2011
RECUPERACIÓN DEL EXAMEN DEL III BIMESTRE
REVISIÓN DE LAS PRÁCTICAS 1 Y 2
FEBRERO 2011
REVISIÓN DE LAS PRÁCTICAS 1 Y 2
FEBRERO 2011
martes, 15 de febrero de 2011
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL VIERNES 18 DE FEBRERO DE 2011
APLICACIÓN DEL EXAMEN DEL III BIMESTRE
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL JUEVES 17 DE FEBRERO DE 2011
REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA No. 2
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 16 DE FEBRERO DE 2011
PRÁCTICA No 2 FEBRERO 2011
(Para entregar el jueves 17 de febrero )
GUÍA DE ESTUDIO
EXAMEN DEL III BIMESTRE
Viernes 18 de febrero de 2011
1.- Resolución de problemas que impliquen perímetros
y áreas de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares.
2.-Resolución de problemas que impliquen divisiones con
números decimales.
3.-Resolución de problemas que impliquen el planteamiento
y la solución de ecuaciones de 1er. grado.
(Para entregar el jueves 17 de febrero )
GUÍA DE ESTUDIO
EXAMEN DEL III BIMESTRE
Viernes 18 de febrero de 2011
1.- Resolución de problemas que impliquen perímetros
y áreas de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares.
2.-Resolución de problemas que impliquen divisiones con
números decimales.
3.-Resolución de problemas que impliquen el planteamiento
y la solución de ecuaciones de 1er. grado.
lunes, 7 de febrero de 2011
TEMAS,SUBTEMAS,CONSIGNAS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL LUNES 14 DE FEBRERO DE 2011
LUNES 14 DE FEBRERO DE 2011
PRÁCTICA No . 1 FEBRERO 2011
Nombre del alumno______________________________________________________1o.
TEMA 2 : SIGNIFICADO Y USO DE LITERALES
Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma x + a = b , ax= b , ax+b= c , utilizando las propiedades de la igualdad.
Consigna 1: Lee el texto de la p. 140. (Lección 38 ) y el diálogo de la p. 141. Después , analiza la explicación que se da en la sección !DESCUBRAMOS LO APRENDIDO ! ( p. 141.)
Consigna 2: Consulta en las pp. 142 y 143 las definiciones de los siguientes conceptos y anótalas.
a) Literal
b) Ecuación
c) Ecuación de primer grado
d) Lenguaje algebraico.
Consigna 3: Resuelve el siguiente problema aplicando una ecuación , tal como se muestra en la p. 143.
" Pablo y Sofía son hermanos. Si al triple de la edad de Sofía se le resta la edad de Pablo se obtiene como resultado 9. ¿ Cuál es la edad de Sofía si Pablo tiene 12 años ?
ECUACIÓN
PRÁCTICA No . 1 FEBRERO 2011
Nombre del alumno______________________________________________________1o.
TEMA 2 : SIGNIFICADO Y USO DE LITERALES
Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma x + a = b , ax= b , ax+b= c , utilizando las propiedades de la igualdad.
Consigna 1: Lee el texto de la p. 140. (Lección 38 ) y el diálogo de la p. 141. Después , analiza la explicación que se da en la sección !DESCUBRAMOS LO APRENDIDO ! ( p. 141.)
Consigna 2: Consulta en las pp. 142 y 143 las definiciones de los siguientes conceptos y anótalas.
a) Literal
b) Ecuación
c) Ecuación de primer grado
d) Lenguaje algebraico.
Consigna 3: Resuelve el siguiente problema aplicando una ecuación , tal como se muestra en la p. 143.
" Pablo y Sofía son hermanos. Si al triple de la edad de Sofía se le resta la edad de Pablo se obtiene como resultado 9. ¿ Cuál es la edad de Sofía si Pablo tiene 12 años ?
ECUACIÓN
martes, 1 de febrero de 2011
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