Proyecto de apoyo alternativo para 1er. grado de Secundaria Ciclo Escolar 2012-2013
miércoles, 28 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL LUNES 16 DE ABRIL DE 2012
TEMA 6 "TABLAS DE FRECUENCIA"
GRÁFICAS
( Revisión del Proyecto 2 )
Consigna 1: A partir de la lectura de las pp. 179 y 180 , define :
a) Gráfica:_____________________
b) Gráfica de barras:______________
c) Gráfica de sectores circulares o de pastel:____
Consigna 2 : Construye una Gráfica de barras con las edades de tus compañeros de grupo.
Primero , elabora la Tabla de frecuencias , como se muestra.
Luego, trabaja con la Gráfica de barras. Recuerda que en el eje horizontal se anotan los datos analizados y en el eje vertical los valores numéricos. Colorea las barras.
Consigna 3: Con base en lo observado en la gráfica , contesta las preguntas:
a) ¿ Cuál es la edad que predomina en tu grupo ?
_____________
b) ¿ Cuál es la edad con menor frecuencia ?
_____________
c) ¿ Cuál crees que sea la edad que predomina en todos los grupos de Primer grado de tu escuela ?_______
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martes, 27 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL VIERNES 30 DE MARZO DE 2012
FELICES VACACIONES !!
NOS VEMOS DE VUELTA EL LUNES 16 DE ABRIL.
DON'T FORGET !
PROYECTO 2
"TABLAS DE FRECUENCIA"
(Para entregar el lunes 16 de abril)
EXAMEN DEL IV BIMESTRE EL 20 DE ABRIL
GUÍA DE ESTUDIO
TEMA 6 " TABLAS DE FRECUENCIA"
a) Frecuencia absoluta
b) Frecuencia relativa
c) Frecuencia relativa expresada como %
d) Cálculo de los grados de un sector circular
e) Resolución de problemas utilizando Regla de Tres
f) Gráficas de Barras
g) Polígono de frecuencias
h) Gráfica de sectores circulares
NOS VEMOS DE VUELTA EL LUNES 16 DE ABRIL.
DON'T FORGET !
PROYECTO 2
"TABLAS DE FRECUENCIA"
(Para entregar el lunes 16 de abril)
EXAMEN DEL IV BIMESTRE EL 20 DE ABRIL
GUÍA DE ESTUDIO
TEMA 6 " TABLAS DE FRECUENCIA"
a) Frecuencia absoluta
b) Frecuencia relativa
c) Frecuencia relativa expresada como %
d) Cálculo de los grados de un sector circular
e) Resolución de problemas utilizando Regla de Tres
f) Gráficas de Barras
g) Polígono de frecuencias
h) Gráfica de sectores circulares
domingo, 25 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 28 DE MARZO DE 2012
TEMA 5 PROBLEMAS TIPO ENLACE II
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jueves, 22 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MARTES 27 DE MARZO DE 2012
TEMA 6 : TABLAS DE FRECUENCIA
Consigna 4: En equipos de 2 integrantes , levanta una encuesta con el resto de tus compañeros de grupo acerca de las asignaturas que prefieren ( Cuadro 1 ). Después, elabora la Tabla de Frecuencias
( Cuadro 2)
CUADRO 1
ASIGNATURA HOMBRES MUJERES TOTAL
_ESPAÑOL_____________________________________
MATEMÁTICAS_________________________________
CIENCIAS______________________________________
INGLÉS________________________________________
GEOGRAFÍA____________________________________
ASIG. ESTATAL_________________________________
CUADRO 2
ASIGNATURA FREC. ABSOLUTA FREC. RELATIVA
H M H M
ESPAÑOL_____________________________________
MATEMÁTICAS_________________________________
CIENCIAS______________________________________
INGLÉS________________________________________
GEOGRAFÍA____________________________________
ASIG. ESTATAL_________________________________
Consigna 4: En equipos de 2 integrantes , levanta una encuesta con el resto de tus compañeros de grupo acerca de las asignaturas que prefieren ( Cuadro 1 ). Después, elabora la Tabla de Frecuencias
( Cuadro 2)
CUADRO 1
ASIGNATURA HOMBRES MUJERES TOTAL
_ESPAÑOL_____________________________________
MATEMÁTICAS_________________________________
CIENCIAS______________________________________
INGLÉS________________________________________
GEOGRAFÍA____________________________________
ASIG. ESTATAL_________________________________
CUADRO 2
ASIGNATURA FREC. ABSOLUTA FREC. RELATIVA
H M H M
ESPAÑOL_____________________________________
MATEMÁTICAS_________________________________
CIENCIAS______________________________________
INGLÉS________________________________________
GEOGRAFÍA____________________________________
ASIG. ESTATAL_________________________________
lunes, 19 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL LUNES 26 DE MARZO DE 2012
TEMA 6 TABLAS DE FRECUENCIAS.
Consigna 1: Lee la información de la p. 176, analiza la tabla y luego contesta las siguientes preguntas.
a) ¿ Cuáles son las dos ciudades más grandes de México ?
b) ¿ Cuál es la ciudad que tiene menos habitantes ?
c) ¿Cuál es la diferencia de población entre la más poblada y la menos poblada ?
Consigna 2: Investiga ( p. 177) y define:
-Estadística:____________________________
______________________________________
-Frecuencias:___________________________
______________________________________
-Frecuencia absoluta:_____________________
______________________________________
Frecuencia relativa:______________________
______________________________________
Frecuencia relativa expresada como porcentaje:
____________________________________________________
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.Consigna 3: Haz lo que se indica en la sección "APLIQUEMOS LO APRENDIDO" , pp. 177 y 178 .
Consigna 4: Toma nota de lo siguiente:
Se levantó una encuesta entre 240 personas acerca de sus preferencias en cuanto a comidas. Las respuestas fueron las siguientes:
62 personas eligieron pizza
72 personas eligieron comida china
48 personas eligieron carne asada
24 personas eligieron sushi
34 personas eligieron comida casera
Si se debe representar la información anterior en una Tabla de Frecuencias , es necesario considerar lo siguiente:
a) La Frecuencia absoluta es igual al número de veces que se eligió una opción ; en este caso , una comida. La frecuencia absoluta para carne asada es 48.
b) La Frecuencia relativa de una opción se calcula dividiendo su frecuencia absoluta entre el número total de eventos; en este caso , entre las 240 entrevistados. Por lo tanto , la frecuencia relativa para carne asada será 48: 240 = 0.20
c) La Frecuencia Relativa expresada como Porcentaje se obtiene multiplicando la frecuencia relativa de una opción por 100. Ejemplo : 0.20 x 100 = 20%
Considerando lo anterior , la Tabla de Frecuencias quedaría como sigue
__________________________________
COMIDA FRECUENCIA FRECUENCIA %
ABSOLUTA RELATIVA
__________________________________________________
COMIDA CHINA 72 0.30 30%
PIZZA 62 0.25 25%
CARNE ASADA 48 0.20 20%
COMIDA CASERA 34 0.15 15%
SUSHI 24 0.10 10%
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Consigna 1: Lee la información de la p. 176, analiza la tabla y luego contesta las siguientes preguntas.
a) ¿ Cuáles son las dos ciudades más grandes de México ?
b) ¿ Cuál es la ciudad que tiene menos habitantes ?
c) ¿Cuál es la diferencia de población entre la más poblada y la menos poblada ?
Consigna 2: Investiga ( p. 177) y define:
-Estadística:____________________________
______________________________________
-Frecuencias:___________________________
______________________________________
-Frecuencia absoluta:_____________________
______________________________________
Frecuencia relativa:______________________
______________________________________
Frecuencia relativa expresada como porcentaje:
____________________________________________________
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.Consigna 3: Haz lo que se indica en la sección "APLIQUEMOS LO APRENDIDO" , pp. 177 y 178 .
Consigna 4: Toma nota de lo siguiente:
Se levantó una encuesta entre 240 personas acerca de sus preferencias en cuanto a comidas. Las respuestas fueron las siguientes:
62 personas eligieron pizza
72 personas eligieron comida china
48 personas eligieron carne asada
24 personas eligieron sushi
34 personas eligieron comida casera
Si se debe representar la información anterior en una Tabla de Frecuencias , es necesario considerar lo siguiente:
a) La Frecuencia absoluta es igual al número de veces que se eligió una opción ; en este caso , una comida. La frecuencia absoluta para carne asada es 48.
b) La Frecuencia relativa de una opción se calcula dividiendo su frecuencia absoluta entre el número total de eventos; en este caso , entre las 240 entrevistados. Por lo tanto , la frecuencia relativa para carne asada será 48: 240 = 0.20
c) La Frecuencia Relativa expresada como Porcentaje se obtiene multiplicando la frecuencia relativa de una opción por 100. Ejemplo : 0.20 x 100 = 20%
Considerando lo anterior , la Tabla de Frecuencias quedaría como sigue
__________________________________
COMIDA FRECUENCIA FRECUENCIA %
ABSOLUTA RELATIVA
__________________________________________________
COMIDA CHINA 72 0.30 30%
PIZZA 62 0.25 25%
CARNE ASADA 48 0.20 20%
COMIDA CASERA 34 0.15 15%
SUSHI 24 0.10 10%
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domingo, 18 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL VIERNES 23 DE MARZO DE 2012
TEMA 5 PROBLEMAS TIPO ENLACE
5.- Manuel selecciona al azar un dígito del 1 al 9 . ¿Cuál es la probabilidad de que ese dígito sea impar ?_____%
6.- En el pueblo de Juan hay un pozo cuya entrada circular tiene un diámetro de 1.50 m. ¿ cuánto mide su circunferencia ?
7.- Oscar invirtió su dinero en una Caja de Ahorros que ofrecía retribuir anualmente 3.25 veces lo invertido. Si al final del año recibió $ 300 650.50 , ¿ cuánto dinero invirtió inicialmente ?
____________
8.- En una escuela el 70% del profesorado tiene Licenciatura, la cuarta parte tiene Maestría y el resto tiene Doctorado , ¿ Qué porcentaje de la plantilla docente cuenta con Doctorado ?
______%
5.- Manuel selecciona al azar un dígito del 1 al 9 . ¿Cuál es la probabilidad de que ese dígito sea impar ?_____%
6.- En el pueblo de Juan hay un pozo cuya entrada circular tiene un diámetro de 1.50 m. ¿ cuánto mide su circunferencia ?
7.- Oscar invirtió su dinero en una Caja de Ahorros que ofrecía retribuir anualmente 3.25 veces lo invertido. Si al final del año recibió $ 300 650.50 , ¿ cuánto dinero invirtió inicialmente ?
____________
8.- En una escuela el 70% del profesorado tiene Licenciatura, la cuarta parte tiene Maestría y el resto tiene Doctorado , ¿ Qué porcentaje de la plantilla docente cuenta con Doctorado ?
______%
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL JUEVES 22 DE MARZO DE 2012
TEMA 5 PROBLEMAS TIPO ENLACE
Consigna 1: Lee con atención cada problema , haz las operaciones necesarias y anota la respuesta en el lugar correspondiente.
1.-Juan, Julio y Diego tienen un negocio y reparten las ganancias obtenidas en proporción al capital que cada uno aporta al inicio del año. Si Diego aportó la quinta parte del capital y Julio una tercera parte, y al final del año obtuvieron una ganancia de
$ 150,000.00, ¿ cuánto dinero de las ganancias le corresponde a Juan ?________
2.- En la carnicería de don Pancho el termómetro del refrigerador marca -3 grados C , y en ese momento en la radio mencionan que la temperatura ambiental es de 19 grados C . ¿ Cuál es la diferencia , en grados entre ambas temperaturas ? _____
3.- En un paradero hay 11 rutas y cada una tiene 11 combis. Si cada combi puede transportar a 11 personas , ¿ cuántos pasajeros son transportados cuando todas las unidades van llenas ?_____
4.-A un círculo le trazamos dos diámetros perpendiculares que se intersectan en el centro. Si unimos con líneas rectas cada punto que toca la circunferencia , ¿ qué polígono obtendremos ?_______
Consigna 1: Lee con atención cada problema , haz las operaciones necesarias y anota la respuesta en el lugar correspondiente.
1.-Juan, Julio y Diego tienen un negocio y reparten las ganancias obtenidas en proporción al capital que cada uno aporta al inicio del año. Si Diego aportó la quinta parte del capital y Julio una tercera parte, y al final del año obtuvieron una ganancia de
$ 150,000.00, ¿ cuánto dinero de las ganancias le corresponde a Juan ?________
2.- En la carnicería de don Pancho el termómetro del refrigerador marca -3 grados C , y en ese momento en la radio mencionan que la temperatura ambiental es de 19 grados C . ¿ Cuál es la diferencia , en grados entre ambas temperaturas ? _____
3.- En un paradero hay 11 rutas y cada una tiene 11 combis. Si cada combi puede transportar a 11 personas , ¿ cuántos pasajeros son transportados cuando todas las unidades van llenas ?_____
4.-A un círculo le trazamos dos diámetros perpendiculares que se intersectan en el centro. Si unimos con líneas rectas cada punto que toca la circunferencia , ¿ qué polígono obtendremos ?_______
jueves, 15 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL VIERNES 16 DE MARZO DE 2012
APLICACIÓN DEL EXAMEN DEL TEMA 3
sábado, 10 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL JUEVES 15 DE MARZO DE 2012
TEMA 3
APLICACIÓN DE PORCENTAJES
Analiza los problemas y resuelve aplicando la Regla de Tres
4.- Luis fue de compras a una tienda departamental que ese día ofrecía un descuento del 40% en toda la ropa de caballero . Al calcular el descuento decidió llevarse dos camisas que tenía un precio regular de $ 350.00 , un pantalón que costaba $ 640.00 y un par de playeras con un precio de $150.00 , cada una. Al pagar en caja le aplicaron el descuento y recibió de cambio $ 16.00.
a) ¿ Con cuánto pagó ? _____
b) ¿ Cuánto costaba la ropa a precio regular ?_____
c) ¿Cuánto se ahorró en la compra ?______
d) ¿ Cuánto le cobraron en caja ?________
5.- En el grupo de 1o. " F" , en la asignatura de Matemáticas , el 10% , es decir 4 alumnos, obtuvieron 10 de calificación , el 15% obtuvo 9 , el 20% logró 8 , el 35% consiguió apenas 6 de calificación y el resto no logró el mínimo para aprobar.
e) ¿ Cuántos alumnos sacaron 9 ? -____
f) ¿ Cuántos obtuvieron 6 ? ______
g) ¿ Cuántos reprobaron ?______
h) ¿ Cuántos alumnos tiene el grupo ?_____
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APLICACIÓN DE PORCENTAJES
Analiza los problemas y resuelve aplicando la Regla de Tres
4.- Luis fue de compras a una tienda departamental que ese día ofrecía un descuento del 40% en toda la ropa de caballero . Al calcular el descuento decidió llevarse dos camisas que tenía un precio regular de $ 350.00 , un pantalón que costaba $ 640.00 y un par de playeras con un precio de $150.00 , cada una. Al pagar en caja le aplicaron el descuento y recibió de cambio $ 16.00.
a) ¿ Con cuánto pagó ? _____
b) ¿ Cuánto costaba la ropa a precio regular ?_____
c) ¿Cuánto se ahorró en la compra ?______
d) ¿ Cuánto le cobraron en caja ?________
5.- En el grupo de 1o. " F" , en la asignatura de Matemáticas , el 10% , es decir 4 alumnos, obtuvieron 10 de calificación , el 15% obtuvo 9 , el 20% logró 8 , el 35% consiguió apenas 6 de calificación y el resto no logró el mínimo para aprobar.
e) ¿ Cuántos alumnos sacaron 9 ? -____
f) ¿ Cuántos obtuvieron 6 ? ______
g) ¿ Cuántos reprobaron ?______
h) ¿ Cuántos alumnos tiene el grupo ?_____
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TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MIÉRCOLES 14 DE MARZO DE 2012
TEMA 3
APLICACIÓN DE PORCENTAJES
Consigna 1: Analiza los siguientes problemas y resuélvelos aplicando la Regla de Tres.
1.- Fabiola entra a la escuela a las 7 de la mañana y sale a la 1 de la tarde.
a)¿ Cuánto tiempo permanece en la escuela ? _____horas
b) ¿Qué fracción del día permanece en la escuela ?____
c) ¿Qué % representa el número de horas que permanece en la escuela ?____%
d) Si Fabiola se duerme a las 9 p.m y se levanta a las 6 a.m , ¿ qué porcentaje del día duerme ?____%
Consigna 2: Aplica la Regla de Tres para resolver los siguientes problemas.
2.- Compré una recámara que tiene un precio regular de
$ 7 500.00 y me descontaron $ 900.00.
¿ Qué porcentaje me descontaron?____%
3.- Humberto tuvo 80 aciertos en un examen de 130 reactivos.
Para aprobar necesita obtener cuando menos el 60% de los aciertos.
a) ¿ Lo consiguió ? SI NO
b) ¿ Por qué ?____________________________________
3.-En la compra de un televisor se pagó $ 6 220.00 , incluido el 15% de IVA.
a) ¿ Cuál es el precio del televisor sin IVA ? $______
b) ¿ Cuánto se pagó de IVA ? $______
APLICACIÓN DE PORCENTAJES
Consigna 1: Analiza los siguientes problemas y resuélvelos aplicando la Regla de Tres.
1.- Fabiola entra a la escuela a las 7 de la mañana y sale a la 1 de la tarde.
a)¿ Cuánto tiempo permanece en la escuela ? _____horas
b) ¿Qué fracción del día permanece en la escuela ?____
c) ¿Qué % representa el número de horas que permanece en la escuela ?____%
d) Si Fabiola se duerme a las 9 p.m y se levanta a las 6 a.m , ¿ qué porcentaje del día duerme ?____%
Consigna 2: Aplica la Regla de Tres para resolver los siguientes problemas.
2.- Compré una recámara que tiene un precio regular de
$ 7 500.00 y me descontaron $ 900.00.
¿ Qué porcentaje me descontaron?____%
3.- Humberto tuvo 80 aciertos en un examen de 130 reactivos.
Para aprobar necesita obtener cuando menos el 60% de los aciertos.
a) ¿ Lo consiguió ? SI NO
b) ¿ Por qué ?____________________________________
3.-En la compra de un televisor se pagó $ 6 220.00 , incluido el 15% de IVA.
a) ¿ Cuál es el precio del televisor sin IVA ? $______
b) ¿ Cuánto se pagó de IVA ? $______
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MARTES 13 DE MARZO DE 2012
TEMA 3 " AUMENTOS Y DESCUENTOS"
Consigna 1: Calcula el descuento y el costo final de los siguientes artículos. Guíate por el ejemplo.
1.- Un televisor que tiene un costo de $ 4500.00 tiene un descuento del 12%.
¿Cuánto le van a descontar ? _______
¿Cuál será el precio final ? _________
REGLA DE TRES
$ 4500 = x
100% 12%
1 2
4500 54 000: 100= $540
x 12
9000 3
4500 $4 500
54 000 - $ 540
$3 960
¿ Cuánto le descontaron ? $ 540.00
¿ Cuál fue el precio final? $ 3 960.00
2.-Un MP3 que tiene un costo de $ 5 400 con un descuento de 15%.
Descuento=
Precio - descuento=
3.- Un pantalón que tiene un costo de $ 385.00 y que en la compra de 2 , ofrecen un descuento de 40%.
Descuento por cada pantalón=
Precio final por 2 pantalones=
4.- Una bicicleta que tiene un costo de $ 3 560.00 con un descuento de 25%.
Descuento=
Precio en caja=
5.- Una LapTop que cuesta $10 850.00 con un descuento del 20%.
Descuento=
Precio-descuento=
Consigna 1: Calcula el descuento y el costo final de los siguientes artículos. Guíate por el ejemplo.
1.- Un televisor que tiene un costo de $ 4500.00 tiene un descuento del 12%.
¿Cuánto le van a descontar ? _______
¿Cuál será el precio final ? _________
REGLA DE TRES
$ 4500 = x
100% 12%
1 2
4500 54 000: 100= $540
x 12
9000 3
4500 $4 500
54 000 - $ 540
$3 960
¿ Cuánto le descontaron ? $ 540.00
¿ Cuál fue el precio final? $ 3 960.00
2.-Un MP3 que tiene un costo de $ 5 400 con un descuento de 15%.
Descuento=
Precio - descuento=
3.- Un pantalón que tiene un costo de $ 385.00 y que en la compra de 2 , ofrecen un descuento de 40%.
Descuento por cada pantalón=
Precio final por 2 pantalones=
4.- Una bicicleta que tiene un costo de $ 3 560.00 con un descuento de 25%.
Descuento=
Precio en caja=
5.- Una LapTop que cuesta $10 850.00 con un descuento del 20%.
Descuento=
Precio-descuento=
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL LUNES 12 DE MARZO DE 2012
EXAMEN DEL TEMA 2
PORCENTAJES
Guía de Estudio
Ejercicios de las pp. 169 a 173
( 1o. E : pp. 165 a 169 )
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PORCENTAJES
Guía de Estudio
Ejercicios de las pp. 169 a 173
( 1o. E : pp. 165 a 169 )
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miércoles, 7 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL VIERNES 9 DE MARZO DE 2012
EVALUACIÓN DEL TEMA 2
PORCENTAJES
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PORCENTAJES
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TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL JUEVES 8 DE MARZO DE 2012
TEMA 2 "PORCENTAJES"
Consigna 4: Calcula los siguientes porcentajes:
a) 25% de 456
b) 50% de 865
c) 75% de 7 890
d) 10% de 5 678
e) 40% de 5 678
Consigna 5: ¿ Qué porcentaje es______ de _______ ?
f) 25 de 500
g) 30 de 600
h) 18 de 36
i) 45 de 900
j) 12 de 6 423
EJEMPLO RESUELTO
¿ Qué porcentaje es 43 de 860 ?
1
860 = 43 100
100% X x 43
4 300
2
4 300: 860 = 5
¿ Qué % es 43 de 860 ? 5%
Consigna 4: Calcula los siguientes porcentajes:
a) 25% de 456
b) 50% de 865
c) 75% de 7 890
d) 10% de 5 678
e) 40% de 5 678
Consigna 5: ¿ Qué porcentaje es______ de _______ ?
f) 25 de 500
g) 30 de 600
h) 18 de 36
i) 45 de 900
j) 12 de 6 423
EJEMPLO RESUELTO
¿ Qué porcentaje es 43 de 860 ?
1
860 = 43 100
100% X x 43
4 300
2
4 300: 860 = 5
¿ Qué % es 43 de 860 ? 5%
martes, 6 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL JUEVES 8 DE MARZO DE 2012
TEMA 2 "PORCENTAJES"
Cálculo del IVA
Consigna 1: Resuelve el siguiente problema:
"El papá de Luis pretende comprar un auto cuyo precio de lista es de $ 258 000.00. ¿ Cuál será su costo total con el 15% de IVA?
Consigna 2: Copia en tu cuaderno la información de la p. 172
( sección verde)
Consigna 3: Resuelve en tu cuaderno los problemas de la sección "APLIQUEMOS LO APRENDIDO" (p. 172)
Cálculo del IVA
Consigna 1: Resuelve el siguiente problema:
"El papá de Luis pretende comprar un auto cuyo precio de lista es de $ 258 000.00. ¿ Cuál será su costo total con el 15% de IVA?
Consigna 2: Copia en tu cuaderno la información de la p. 172
( sección verde)
Consigna 3: Resuelve en tu cuaderno los problemas de la sección "APLIQUEMOS LO APRENDIDO" (p. 172)
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL MARTES 6 DE MARZO DE 2012
TEMA 2 "PORCENTAJES"
Consigna 1: Lee la noticia publicada el viernes 6 de junio ( p. 169)
Contesta:
a) ¿ Qué representa el 30%?
b) ¿Cómo expresarías el 30% en forma de expresión decimal?
c) ¿ A qué se refieren los aumentos?
d) ¿ Cuáles son las causa de los aumentos ?
Consigna 2: Copia en tu cuaderno la información de la p. 170. ( sección verde). Analízala.
Consigna 3: Copia en tu cuaderno la tabla de la p. 170 y complétala.
Consigna 4: Calcula los siguientes porcentajes:
a) 50% de $249.00
b) 25% de $150.00
c) 15% de $3 560.00
d) 20% de $ 7 850.00
e) 75% de 5 845.00
Consigna 1: Lee la noticia publicada el viernes 6 de junio ( p. 169)
Contesta:
a) ¿ Qué representa el 30%?
b) ¿Cómo expresarías el 30% en forma de expresión decimal?
c) ¿ A qué se refieren los aumentos?
d) ¿ Cuáles son las causa de los aumentos ?
Consigna 2: Copia en tu cuaderno la información de la p. 170. ( sección verde). Analízala.
Consigna 3: Copia en tu cuaderno la tabla de la p. 170 y complétala.
Consigna 4: Calcula los siguientes porcentajes:
a) 50% de $249.00
b) 25% de $150.00
c) 15% de $3 560.00
d) 20% de $ 7 850.00
e) 75% de 5 845.00
lunes, 5 de marzo de 2012
TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL LUNES 5 DE MARZO DE 2012
PROYECTO 1
"TEOREMA DE PITÁGORAS"
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"TEOREMA DE PITÁGORAS"
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TEMAS, SUBTEMAS, ACTIVIDADES Y CONSIGNAS CORRESPONDIENTES AL VIERNES 2 DE MARZO DE 2012
EXAMEN DEL TEMA 1
"ANGULOS"
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"ANGULOS"
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