TEMA 5 RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD
Lección 16 Aplicaciones. Regla de Tres.
Consigna 8 . En equipos de tres alumnos , apliquen el procedimiento para la medición indirecta de alturas que se detalla en el ejercicio 2
( p. 72) y calculen la altura de los siguientes elementos de la escuela: el astabandera, la parte superior del tablero de la cancha de basquetbol, un árbol alto, una palmera y el edificio de dos pisos.
Al terminar, presentar su trabajo al profesor.
Materiales: cuaderno, lápiz y flexómetro.
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